Los expertos en educación comparten 5 consejos para que los estudiantes se concentren durante más tiempo
¿Cómo pueden los educadores diseñar entornos que se adapten a la flexibilidad del aprendizaje actual y al mismo tiempo mantener la energía y la capacidad de concentración de los estudiantes? Durante un webinar, Madeleine Mortimore, líder de innovación educativa global en Logitech, Alice Keeler, profesora y bloguera de tecnología educativa, y Bedston Burrell, analista de operaciones técnicas, servicios audiovisuales en las escuelas públicas de Edina, hablaron sobre lo que los educadores pueden hacer para aumentar la concentración y la resistencia de los estudiantes.
Tratar la comodidad como algo no negociable
Los auriculares ayudan a los estudiantes a concentrarse y a crear entornos de aprendizaje personales sin distracciones en entornos ruidosos. Pero si el equipo se cae de la cabeza de los estudiantes o es incómodo de usar, se convertirá en una distracción más en el aula. ""Cuando se trata de cosas no negociables, creo que la comodidad es realmente importante para mí", dijo Burrell. Los auriculares con micrófono como LogitechZone Learnayudan a los estudiantes a mantenerse en la zona de aprendizaje con brazos deslizantes ajustables, almohadillas personalizables para colocar sobre la oreja o sobre la oreja y una cómoda banda que evita el deslizamiento.
Combina con asientos dinámicos
Cuanto más puedan moverse los estudiantes, más probable es que se sientan físicamente cómodos y aprendan. Los asientos dinámicos fomentan el movimiento. Los educadores pueden crear secciones en las aulas para diferentes tipos de aprendizaje. En lugar de usar solo escritorios tradicionales, puede haber áreas con cojines suaves y pufs, así como áreas designadas para la lectura, el pensamiento tranquilo, la tecnología y la colaboración. Al moverse, los estudiantes a menudo también pueden verse entre sí y a los profesores, evitando interrupciones por barreras visuales.
Dé tiempo a los estudiantes para ponerse de pie y estirarse
Durante la jornada escolar, los estudiantes suelen permanecer sentados durante largos períodos de tiempo, lo que puede provocar distracciones. Tomar descansos intencionales puede refrescar la concentración de los alumnos. Esas pausas pueden incluso integrarse en proyectos. Los educadores pueden pedir a los estudiantes que obtengan materiales de otra clase o de la biblioteca como una forma de caminar. Del mismo modo, los educadores pueden crear descansos en los puntos de transición, como entre lecciones o clases, para dar a los estudiantes la oportunidad de ponerse de pie y estirarse.
Mejore las voces de los profesores con micrófonos
Los estudiantes y los profesores merecen oír y ser oídos. Pero los educadores tienen que competir con la contaminación acústica del aula causada por los sonidos dentro y fuera del aula. Durante una encuesta, el 75 % de los profesores dijeron a Logitech y a Education Week que enseñar les ponía la voz ronca o tensa.Encuesta de Logitech y Education Week (agosto de 2022) Un micrófono, como el micrófono Yeti Nano con su calidad de sonido de difusión y su fácil configuración, puede llevar la voz de los profesores a todos los estudiantes. ""La única tecnología que realmente ha demostrado tener un impacto en el aprendizaje de los estudiantes desde el principio es el micrófono", dijo Keeler.
Colaborar con los estudiantes al elegir la tecnología
Cuando los estudiantes están entusiasmados con el uso de una herramienta, naturalmente estarán más concentrados. Para que se interesen, los educadores pueden involucrar a los estudiantes en el proceso de toma de decisiones tecnológicas. Esto puede significar tener un conjunto de herramientas preseleccionadas entre las que los estudiantes pueden elegir al iniciar un nuevo proyecto o permitir que los educadores y los estudiantes compartan sus comentarios con los departamentos de tecnología o los responsables de la toma de decisiones tecnológicas.
Al adoptar algunos o todos estos consejos, los educadores pueden gestionar eficazmente la incomodidad física, la contaminación acústica en el aula y las barreras visuales. El resultado serán entornos de aprendizaje más centrados en el estudiante que funcionarán sin importar dónde, cuándo o cómo se lleve a cabo el aprendizaje.
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