Une nouvelle étude menée par Logitech et l’EdWeek Research Center révèle que 97 % des enseignants arrêtent les cours parce que les élèves ne peuvent ni entendre ni voir correctement. Chaque année, cela équivaut à plus de 30 heures de temps d’enseignement perdu à cause de la répétition de démonstrations et de consignes.
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La cause première des perturbations en classe
Comment réduire la perte de temps d’apprentissage et améliorer la concentration et l’engagement des élèves
Comment une bonne technologie pédagogique peut perturber les perturbations
